Los niños no saben lo suficiente sobre las soluciones climáticas. Los medios infantiles podrían ayudar.

Los niños no saben lo suficiente sobre las soluciones climáticas. Los medios infantiles podrían ayudar.

Pero un informe del que escribí junto con Sara Poirer en 2022 para This Is Planet Ed, una iniciativa del Instituto Aspen (donde soy asesor), descubrió que los medios infantiles todavía guardan gran silencio sobre el clima. Ninguna de las películas familiares más populares de 2021 hacía referencia al cambio climático o temas relacionados, e incluso al revisar programas de televisión para niños con temas educativos, de naturaleza y vida silvestre, descubrimos que solo nueve de 664 episodios, o el 1,4%, se referían al cambio climático.

Para ayudar a romper el silencio, This Is Planet Ed ahora tiene una iniciativa Planet Media, dedicada a alentar a los creadores a crear medios más entretenidos y científicamente precisos que involucren a los niños en las causas, soluciones e incluso las oportunidades que se encuentran en nuestro clima cambiante.

“This is Cooler” utiliza una combinación de acción en vivo y animación, con una edición ágil, mucho humor y positividad, para transmitir información básica en términos que los niños puedan entender. (Imagen proporcionada por Encantos)

Planet Media apoyó la creación de la recién lanzada serie de videos “This is Cooler” de Encantos Media, dirigida a preadolescentes. Utiliza una combinación de acción en vivo y animación, con una edición ágil, mucho humor y positividad, para transmitir información básica en términos que los niños puedan entender. Por ejemplo, compara los gases de efecto invernadero que atrapan el calor con una manta demasiado gruesa que calienta el planeta. La serie también analiza oportunidades profesionales ecológicas, como instalador de paneles solares o diseñador de moda sostenible.

Jaramillo dijo que se inspiró en personas influyentes exitosas de YouTube que informan mientras entretienen. “Es muy atractivo”, dijo. «No es el típico vídeo de educación climática».

Al igual que los preadolescentes con los que habló, muchos creadores de medios infantiles también tienen la idea errónea de que el cambio climático es pesimismo. Actualmente estoy realizando una encuesta informal entre personas de la industria de los medios infantiles para un capítulo de un próximo libro sobre educación sobre el cambio climático. Más de cuatro de cada cinco de nuestros encuestados estuvieron de acuerdo en que “Los medios infantiles deben cubrir el cambio climático, sus causas, impactos y soluciones de manera apropiada para el desarrollo”.

Pero cuando se les preguntó por qué no se puede encontrar más cobertura del tema, las tres respuestas principales fueron «los creadores no tienen el conocimiento previo», «demasiado aterrador» y «demasiado controvertido». Un encuestado, que trabaja en educación sobre el cambio climático, dijo: “Mis hijos (de 6 y 8 años) ya no quieren ver documentales sobre la naturaleza porque siempre logran describir cómo el cambio climático amenaza o está matando a la vida silvestre y sus ecosistemas. Da demasiado miedo y se sienten impotentes”.

Uno de los creadores de medios científicos para niños más exitosos que existen dice que ese no tiene por qué ser el caso. “Es importante encontrar a los niños donde están. Para preocuparse por el planeta, primero hay que amarlo”, dijo Mindy Thomas, copresentadora de “Wow in the World” de Tinkercast. El podcast científico para niños llega a unos 600.000 oyentes únicos al mes. Y al menos uno de cada cinco episodios aborda el medio ambiente.

Thomas y su equipo participaron en el reciente “pitch fest” de Planet Media, una convocatoria abierta para obtener más contenido que muestre los hechos centrales del cambio climático de una manera apropiada para la edad, además de representar soluciones. «Queríamos utilizar nuestra plataforma para ayudar a impulsar esta importante iniciativa», dijo Meredith. Halpern-Ranzer, cofundador de Tinkercast. «El activismo climático siempre es algo que nos ha apasionado mucho».

A menudo, Halpern-Ranzer y su equipo encuentran su sorpresa al centrarse en soluciones climáticas emergentes, como un sustituto vegetal del plástico de un solo uso o pintura blanca que puede enfriar una ciudad. El otoño pasado, lanzaron Tinker Class, un centro financiado por la Fundación Nacional de Ciencias para que los maestros utilicen los podcasts en sus aulas de escuela primaria, como instigadores de actividades de “aprendizaje basado en pods” (al equipo de “Wow in the World” realmente le gustan los juegos de palabras ). Hasta el momento han participado unos 2.000 profesores. Similarmente, Planet Ed ha creado una “guía educativa” para reforzar los mensajes clave que el contenido de Planet Media intenta transmitir.

Ashlye Allison enseña quinto grado en una escuela primaria de Título I en el sur de Seattle. Ella elabora su propio plan de estudios sobre el cambio climático, siguiendo el Estándares científicos de próxima generaciónque buscan mejorar la educación científica utilizando un enfoque tridimensional.

«Quiero que esté conectado con su vida diaria y con lo que está sucediendo en Seattle, y '¿Qué podemos hacer al respecto?'”. Mostró el video “This Is Cooler” a sus alumnos y dijo que lo encontraron más interesante que otros videos que había usado en clase.

Tal como descubrió Jaramillo, Allison dijo que a sus estudiantes les gustó especialmente la referencia del video a soluciones como la energía solar y los autobuses escolares eléctricos. “Si todo es pesimismo, no puede pasar nada, así que no me importa. Eso es lo que mis hijos sacaron de esto: soluciones. Eso es lo que más citaron, cómo solucionarlo. Y creo que estarían interesados ​​en conocer más formas en que las personas solucionan diferentes problemas”.

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