Cómo dos profesores despiertan el amor por la historia con sus guardarropas
Junto con el vestuario, Goode y Lafayette dijeron que los libros brindan más contexto sobre las historias y los logros de figuras históricas y actuales. Cuando Goode se vistió como Ann Cole Lowe, la primera diseñadora de moda negra destacada, leyó vestidos de fiesta de lujo por Deborah Blumenthal y Laura Freeman a sus alumnos. All Rise: La historia de Ketanji Brown Jackson de Carole Boston Weatherford y Ashley Evans combinaron perfectamente con Lafayette vistiéndose como el primer juez negro de la Corte Suprema el año pasado.
Lafayette recomendó utilizar antologías como Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes como fuente de ideas y una forma de compartir rápidamente biografías. Además, utiliza un programa llamado Flip (anteriormente Flipgrid) para grabar videos de ella misma leyendo libros ilustrados sobre figuras famosas mientras está vestida para que los estudiantes también puedan participar en las historias en casa.
Mantenga los costos bajos con la planificación
Goode y Lafayette intentan no gastar demasiado dinero en armar sus conjuntos. Goode pudo mantener los costos bajos al involucrar a los estudiantes en la creación de sus conjuntos, lo que también aumentó su compromiso. “Mis alumnos estaban en el aula durante la hora del almuerzo y el recreo, ayudándome a construir y hacer físicamente estos disfraces”, dijo Goode. Cuando sus alumnos se enteraron de George Crum, quien popularizó las patatas fritas, Goode se vistió como una bolsa de patatas fritas. Sus alumnos pasaron una semana recogiendo bolsas de patatas fritas y las usaron para crear una falda hasta el suelo que Goode llevaba todo el día. Los padres y colegas, que ven cómo los conjuntos cautivaron a los estudiantes, están igualmente interesados. Prestan objetos siempre que se necesita algún elemento concreto, como una raqueta de tenis para Serena Williams o un peine caliente para completar un look como Madam CJ Walker o Annie Turnbo Malone.
Además, Goode utilizó una lista de deseos de Amazon para que los miembros de la comunidad, colegas y amigos pudieran ayudarla a comprar artículos más caros. Así consiguió su mono de astronauta Mae Jemison y su camiseta Jackie Robinson. “Ahora los tengo en el baúl de mi casa para poder usarlos en el futuro”, dijo. Lafayette acepta donaciones. Le consiguió una bata de laboratorio a una amiga que no la necesitaba después de completar una clase de química en la universidad y la usó para ser Kizzmekia Corbett, una inmunóloga negra que trabajó en la vacuna contra el coronavirus.
«Mis conjuntos muchas veces son cosas que tengo en mi armario y las organizo de manera muy estratégica», agregó Lafayette. Por ejemplo, se pueden utilizar una chaqueta, una camisa con botones y una etiqueta con su nombre para encarnar a numerosos hombres históricos. Utiliza su máquina Cricut para agregar pequeños adornos como el pase de la NFL de Autumn Lockwood. “Si compro algo, me aseguro de que sea algo que pueda aplicarse a varias personas y pienso en las diferentes formas en que podría usar un artículo en particular para obtener el mejor rendimiento por mi inversión”, dijo Lafayette.
Empiece poco a poco y manténgase en su carril
Para los profesores que quieran involucrar a sus alumnos disfrazándose, Goode y Lafayette recomendaron empezar poco a poco. «Internet, especialmente ‘teacher-gram’, puede ser un lugar muy intimidante para los educadores, especialmente para los nuevos educadores», dijo Goode, refiriéndose a las cuentas de Instagram donde los profesores publican sobre cómo están innovando en el aula. Cada maestro tiene diferentes capacidades y diferentes necesidades en su salón de clases, dijo. «Tú eres la salsa secreta para hacer que suceda lo que quieras en tu salón de clases».
Lafayette aconsejó a los profesores que se fijaran expectativas realistas vistiéndose elegantemente una vez al mes o una vez a la semana. Centrarse en una categoría específica también puede facilitar las cosas. Por ejemplo, si un profesor quiere centrarse en STEM, puede disfrazarse de inventos o inventores de renombre.
Advierten contra ser demasiado reduccionistas o usar la cultura popular como un disfraz. Una buena regla general es que si un profesor siente alguna incertidumbre, no lo haga. Hay formas de resaltar a personas diversas sin resultar ofensivo. “No voy a venir a la escuela con hijab”, dijo Lafayette. «Pero puedo poner esos libros a disposición de mis hijos y conversar con ellos durante todo el año».
Goode dijo que usar camisetas con figuras es una forma poco estresante de presentar ciertas figuras sin disfrazarse. “Tenía una camiseta de Tupac. Tenía una camisa de Nina Simone”, dijo Goode, que las usaba cuando no se sentía con ganas de crear un conjunto temático completo.
